๐ Tema: Sikap Baik di Vihara dan Sehari-hari Sesuai Ajaran Buddha
✏️ Soal 1 – Pilihan Ganda dengan Narasi
Narasi:
Pagi itu, Ani datang ke vihara bersama ibunya. Saat memasuki halaman, Ani mendengar suara bel dipukul.
“Dong... dong...”
Ani langsung berhenti, merapatkan tangan dan membungkuk ke arah rupaka Buddha. Ia lalu melepas sandal dan berjalan pelan masuk ke dalam.
Pertanyaan:
Apa yang dilakukan Ani saat mendengar suara bel di vihara?
A. Ia berlari masuk ke dalam vihara
B. Ia merapatkan tangan dan membungkuk
C. Ia menutup telinganya
D. Ia memukul bel
✅ Jawaban: B
✏️ Soal 2 – Menjodohkan dengan Narasi
Narasi:
Di sekolah, guru menjelaskan tentang perbuatan baik dan buruk. Ia menuliskan beberapa contoh di papan tulis.
Petunjuk Soal:
Jodohkan perbuatan berikut dengan keterangan yang sesuai!
| Perbuatan | Keterangan |
|---|---|
| a. Memberi makan kucing | 1. Perbuatan buruk |
| b. Berbohong kepada guru | 2. Perbuatan baik |
| c. Mendorong teman saat main | 1. Perbuatan buruk |
| d. Menolong teman jatuh | 2. Perbuatan baik |
✅ Pasangan yang benar:
-
a – 2
-
b – 1
-
c – 1
-
d – 2
✏️ Soal 3 – Isian Singkat dengan Narasi
Narasi:
Guru menjelaskan tentang lima sila Buddhis. Salah satu sila adalah tidak membunuh makhluk hidup.
Pertanyaan:
Isi titik-titik berikut!
Sila pertama dalam Pancasila Buddhis adalah tidak ...
✎ Jawaban yang diharapkan:
membunuh makhluk hidup
✏️ Soal 4 – Uraian Pendek dengan Narasi
Narasi:
Tono melihat temannya menjatuhkan penghapus di lantai kelas. Teman itu tidak sadar. Tono berpikir apakah ia harus mengembalikan atau diam saja.
Pertanyaan:
Apa yang sebaiknya dilakukan Tono? Jelaskan alasannya!
✎ Contoh Jawaban:
Tono sebaiknya mengambil penghapus dan mengembalikannya, karena itu perbuatan baik dan sesuai ajaran Buddha.
✏️ Soal 5 – Pilihan Ganda dengan Narasi
Narasi:
Saat upacara Waisak di sekolah, guru mengajak murid untuk berdoa dan menghormat. Semua murid berdiri rapi dan merapatkan tangan.
Pertanyaan:
Mengapa kita harus bersikap tertib dan sopan saat upacara Waisak?
A. Supaya cepat selesai
B. Supaya tidak dimarahi guru
C. Untuk menghormati Buddha dan ajaran-Nya
D. Supaya bisa bermain lebih cepat
✅ Jawaban: C
✏️ Soal 6 – Menjodohkan Simbol dengan Nama
Narasi:
Guru menunjukkan gambar tiga permata dalam Agama Buddha: Buddha, Dhamma, dan Saแน
gha.
Petunjuk Soal:
Jodohkan simbol berikut dengan namanya!
| Simbol | Nama |
|---|---|
| a. Rupaka Buddha | 1. Buddha |
| b. Kitab Dhammapada | 2. Dhamma |
| c. Kelompok bhikkhu | 3. Saแน gha |
✅ Pasangan benar:
-
a – 1
-
b – 2
-
c – 3
✏️ Soal 7 – Isian Singkat
Narasi:
Santi sedang duduk di kelas, dan temannya meminta tolong meminjam penghapus.
Pertanyaan:
Apa yang akan kamu katakan jika ingin meminjamkan barangmu dengan sopan?
✎ Tuliskan satu kalimat pendek.
✅ Jawaban yang diharapkan:
“Ini, silakan pakai penghapusku.”
๐ Kata Kunci Umum:
-
Soal AKM Agama Buddha Kelas 1 SD
-
Latihan AKM Agama Buddha SD Kelas 1
-
Soal literasi agama Buddha SD
-
Soal HOTS Agama Buddha kelas 1
-
AKM 2024 Agama Buddha SD
-
Penilaian Kompetensi Minimal Agama Buddha SD
-
Soal dan jawaban AKM Buddhis kelas 1
-
Evaluasi Pendidikan Agama Buddha SD
๐ Kata Kunci Berdasarkan Materi:
๐ง Materi: Tiga Permata (Tiratana)
-
Tiga permata agama Buddha
-
Buddha Dhamma Sangha SD kelas 1
-
Simbol agama Buddha anak SD
๐ Materi: Sikap Sopan dan Tertib
-
Sikap sopan di vihara
-
Tertib saat upacara Waisak
-
Sopan santun menurut Buddha
-
Etika Buddhis anak-anak
✅ Materi: Lima Sila Buddhis
-
Pancasila Buddhis anak SD
-
Lima sila Buddhis kelas 1
-
Tidak membunuh makhluk hidup sila pertama
-
Perbuatan baik dan buruk dalam Buddhisme
๐ง Materi: Aplikasi Dhamma dalam Kehidupan Sehari-hari
-
Ajaran Buddha untuk anak-anak
-
Tindakan baik di sekolah Buddhis
-
Contoh perilaku baik Buddhis
-
Praktik Dhamma untuk anak kelas 1
๐ฏ Kata Kunci Berdasarkan Jenis Soal
-
Soal pilihan ganda agama Buddha kelas 1
-
Soal menjodohkan Buddhis SD
-
Soal isian singkat agama Buddha
-
Soal uraian pendek agama Buddha
-
Soal naratif agama Buddha SD
Tidak ada komentar:
Posting Komentar